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作者:左云霞     时间:2019-11-25

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看这局面,不由人不惊呼:师生关系如此日渐冷漠,如此渐行渐远,传统的“一日为师,终生为父”的师道尚存乎?是什么在改变和颠覆着本该亲密无间的师生美德?短短数年,师生迅速沙漠化的苦果会让我们产生怎样的慌悚和不安?

教案,是教师进行课堂教学准备工作的书面体现,也是教师进行课堂教学的依据。一份精心准备的教案,是教师顺利进行课堂教学、提高课堂教学质量的重要保证。然而目前,在一些中小学教师的实际教学中,课后补写教案,已是公开的秘密。为了应付检查,频抄教案的现象比较突出。本应为教学提供服务的教案,却成了一些教师的“累赘”。出现这样的现象,就需要我们从备课管理的流程上寻找问题。

2010年法硕复习备考阶段马上就要步入第一阶段,相信很多同学已经在这个春季开始了自己的备考计划。原来学习法学的同学复习起来应该还好,就是那些准备跨专业考研的同学可难倒了。随着近几年报考法硕人数的增多,法硕已然成为众多对法律感兴趣的“门外汉”的首选。确实,法硕给了这些“门外汉”一个重要的机会。那么怎样来把握好这个重要的机会呢?

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“不到必需的时刻坚决不买房!这一时刻就是工作生活已经基本稳定,且该谈婚论嫁的那个时刻!一来两个人分担压力总比一个人轻松得多,二来也有了一定的积蓄,可以大幅提高首付比例,月供会轻松,不必把十几二十万白给银行了!”

记者日前从石家庄市劳动保障部门获悉,石家庄市今年接受高校毕业生2万人左右,石家庄市将通过以下工作促进高校毕业生就业:

急救车到达时,记者恰巧经过事发学生公寓。几名保安和学生急促地喊到:“快点!快点!这边!”医护人员随他们穿过—道铁门,在两栋垂直公寓的夹角处草地上看到坠楼者:—名男生躺在地上,头部满是鲜血,没有知觉。医护人员快速检查,发现其呼吸尚存,迅速将其抬上担架,送上救护车。

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二是围堵城乡教育乱收费的“旁门左道”。为了防止“一边免费、一边乱收费”,特别是防止利用“自愿”和“服务”的名义向学生乱收费,湖南限定农村学校只能向义务教育阶段学生收取“一费制”以内的课本费(享受免费教科书的学生除外)、作业本费、自愿接受的寄宿费和伙食(搭餐)费四项费用。进城农民工送子女在暂住地就近入学,也获免“借读费”。

党的十七大对推进社会主义新农村建设作出了重要部署,强调要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用。落实这一要求,必须切实加强农村实用人才队伍建设。

胡锦涛、江泽民、温家宝、吴官正、张立昌、李瑞环、李岚清、路甬祥、陈至立等以不同方式对何炳林的逝世表示沉痛哀悼,并向其家属表示深切慰问。

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二是建立对口帮扶机制。从1993年至今,我省陆续建立了上海与云南、国家有关部门与我省民族贫困地区、省内发达地区与欠发达地区、城市学校与农村学校、高校与中小学5个层次的对口支援体系,一大批贫困家庭子女通过对口支援顺利完成学业。

随着赴海外留学的中国人日益增多,留学生的安全成为一个突出问题。中国驻加拿大温哥华总领馆教育参赞薛亚菲22日表示,留学生及其家长心中应警钟长鸣,加强自我保护和防范意识。

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与厦门电子职业中专学校一样,厦门许多中职学校也碰到过这样“犯难”的事。厦门中职生为何如此受企业的青睐呢?厦门市教育局职成处处长邓庆源说,我们培养的方向是企业用得上的应用型人才。厦门各中职校都一直往这方面努力,学生的就业率已经连续几年超过97。  一种新思路:与企业无缝对接  马巷职业技术学校紧挨着厦门翔安火炬高新区,与企业的距离近,交流多。高新区里的企业人员,经常到学校免费为学生培训,也带来企业的新需求。  全方位、多角度、多形式的校企融合,源于与企业无缝对接的新思路。厦门电子职业中专学校领导和老师到企业看望学生时,企业提出有的学生存在下班后不能很好地将场所整理干净、元器件归位等问题。经过一番琢磨后,学校将一流企业的6S现场管理引入课堂。如今,走进学校的每间电子技能专业课教室,不难发现,工具、书本、元件盒等都有指定的摆放位置,所有物品分作业时和不作业时摆放。养成好习惯的学生,来到企业都深受欢迎。  为了让学生提前感受企业的氛围,集美职业技术学校把实训基地建在工业集中区。学校投入巨资在工业集中区的知名企业群里建起拥有学校自主产权的实训中心。在这里学生享受的待遇,一方面来自实训中心按照生产性要求高标准来建设的环境,另一方面学生是在企业的技术师傅指导下完成功课。  一项新举措:提升学生竞争力  厦门各中职校在确保学生技能的同时,不断提升学生综合素质,增强竞争力。海沧区职业中专学校制定了学生综合素质评价方案,从道德品质、公民素养、学习态度与能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等6个维度,细化为40个考核要素来“量”学生。评价结果将对学生能否顺利毕业起到决定性作用。学校还通过各项考核,发现学生的缺点,对其进行辅导。  越早发现潜能,就越有利于学生日后的发展。集美轻工学校是福建省最早推行学分制的试点校之一,为学生综合素质的提升赢得了先机。在学校里,学生可以跨专业选修自己感兴趣的课程,把潜能最大限度地激发出来。  日前,记者来到厦门工商旅游学校,观看了学校“礼仪之星”、“形象大使”选拔总决赛的过程。台上同学诗朗诵、情景剧、裱花蛋糕、茶艺表演、花式调酒等各展所能的表演,赢得了台下阵阵掌声。为树立学生的良好形象,学校还自编了一套礼仪操,在潜移默化中影响学生。  一个新方法:为漏洞打上补丁  办技能节可以寻找到“高手”,检验学生达到了哪个层次。福建化工学校的技能节,不仅关注高层次的学生,更把目光放在了低层次的学生身上。每年的技能节,从1月份持续到6月份,涵盖了所有专业。从竞赛中,学校能很快把学生动手能力的强弱程度分出来,找到漏洞,为以后的教学重点提供依据,以便对学生进行个性化辅导。  哪里有漏洞就补哪里。厦门各中职学校在前进中不断查找差距、补漏洞,为学生的成长、成才创造更好的条件。一个班里的学生,动手能力有强有弱,同安职业技术学校的办法是,让动手能力比较强的学生与动手能力比较弱的学生结成“对子”,取得了明显效果。  有学生教学生,还有老师教老师。学校里,教学的老师通常是理论课上得好,实践课相对弱些。从企业过来的老师则相反。基于这种互补性,厦门技师学院让这两种老师同上一堂课。经过一段时期的相互学习,这两种老师各自的缺陷都很快得到了弥补。(通讯员 苏伟珍 郑强 本报记者 马跃华)

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