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作者:左云霞     时间:2019-10-04

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雷楚年,地震时不是往外逃生,而是冲进教室,共救出了七名同学。

同一天,教育部发布2010年工作要点,在其中,我们清晰地看到,围绕百姓需求,一系列教育大事将在这一年发生——

2005年,湖南农业大学在全国首创“植物资源工程”专业;2006年申办“中药资源与开发”专业,并组建了“药用资源工程系”,旨在为我国农林植物资源深度开发领域,尤其是植物提取物产业输送高素质的专业人才。

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1995年11月15日—18日少数民族教育问题国际学术研讨会在昆明举行。国家教委副主任王明达在开幕式上致词。

  本报讯(记者 陈瑞昌 通讯员 宋智)苏州大学科技园揭牌仪式日前举行,此举标志着苏州市与苏州大学全面合作进一步走向实质化、实体化。

这种学风影响了很多人。博士生于化龙说,自己的论文过于注重理论,教授花了很大精力为他分析国情,引导他转向实践层面,最后使这篇文章丰富了几万字的内容。“老师鼓励我们选题广泛,自由探索,但强调一定要贴近实践。如果我们做跨学科的题目,他还会适应我们,涉足新的领域。”

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近5年来,学校承担国家和省部级科研项目490余项,年均科研经费4000余万元;获国家科技进步奖、省部级科技进步奖32项;目前学校承担各类科研项目600余项,其中国家级项目30余项。

相对来讲,我国社会力量较薄弱,社会力量参与博士生的培养和质量监督比较弱。另一方面,高校自己主体性体现得还不够,这是我们的一个重要特点。

12月8日,《南方日报》以《为中才立规矩,给天才留空间》为题详细报道了中山大学在中国科学院院士评选中“一校两席”背后的师资建设特色。次日,又以头版标题《华工本科生登上国际学术高峰》报道华南理工大学本科学生在《Nature》杂志上发表论文,确立世界人类基因组研究新的测序标准,并深度解读华工创新型人才培养特色。两个高等教育无法回避的问题:师资建设与人才培养,在同一份报纸的两期连续报道中相继精彩亮相,为广东省从教育大省向教育强省的迈进坚定了信心。

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异地高考是异地考试试点的瓶颈,而招生公平则是异地高考的瓶颈。同样一所学校,不同地域的要求程度完全不一样;同样是重点大学,有的省份指标名额多,有的地方则少得很。这些问题,使得大家不是在同一个程度上竞争,考上怎样的大学,不仅和自己的努力程度、素质高低有关,也跟你所在的户籍地有关。

  “我们为每个考上大学的孩子准备好了学费,购买了箱子、衣服等生活用品,村里还会派车把他们送到学校。”2日下午,在开封市东郊的中国开封SOS儿童村内,儿童村负责人林育振开心地说。在今年的高考中,参加高考的7名孩子全部考入大学,分别被郑大、河南财经学院等高校录取。

周满生在“2006独立学院创新与发展论坛”上公布了教育部门最新统计的2000年~2005年各级教育阶段在校生人数。数据显示,从2000年到2005年,高等教育阶段在校生人数一路攀升:从1230万人,增长到1300万人、1500万人、1900万人和2000万人,至2005年增长到2300万人。高中阶段在校生6年来一直高速增长,2000年为2517.70万人,2001年为2600.93万人,2002年为2908.09万人,2003年为3243.40万人,2004年为3648.99万人,2005年达到3990.09万人。也就是说,到2007年,参加高考的考生将达到历年来的最高峰。

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其二,人的一生都存在着发展的机会和可能,也存在着潜能开发的可能。早期潜能开发适用于大脑的可塑期内,它的目标将是促使大脑发生结构性变化,而后期的潜能开发应当是一种所谓的“功能性潜能开发”,它适用于大脑基本完成可塑性变化以后的整个使用期间,它的目标是提升大脑的使用潜力。两种目标的潜能开发所使用的教育原则是不相同的,前者强调优教育材、全面发展,强调尊重儿童全面的发展权和发展机会,接口于全面的素质教育,因而是基础性的、全方位的;后者强调因材施教、扬长补短,尊重个体已经形成的特长、爱好和兴趣,接口于社会的职业需求,因而具有职业倾向性和选择性。

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