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作者:左伊     时间:2019-11-25

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本报讯(记者沈衍琪实习生韩叶子)“有没有两岁孩子能看的英文图画书啊?”“这本原版书下册还有吗?”昨天早上10时,地坛冬季书市开门不到一个小时,东南角的一家英文书摊就已挤满了人,摊上惟一的一位摊主一边码书一边收钱,简直分身乏术。

“义务教育均衡化,不是‘均贫富’,把各种教育资源平均分配给薄弱学校,要做增量均衡。”上海市教委副主任尹后庆说。

对于有偿家教,各地的行政态度截然不同,甚至相反。这种乱象正说明,人们对有偿家教的认识已经陷入了紊乱的“战国状态”。此时,与其争论有偿家教,不如大胆破除“分数崇拜”,这才是最有效、最科学以及最值得信服的制度改革。

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  高考临近,上海市进才中学通过开展积极的课外活动为高三学生减压。在心理游戏课和每天1小时趣味体育活动中,高三学生尽情释放压力,放松心情。新华社记者陈飞摄

据介绍,咨询会将于18日举行,现场面试通过者可获得“面试合格通知函”,待明年考研笔试后优先录取。据了解,目前已有200余名成都高校学生通过该校网站申请现场面试。(四川日报)

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回顾中国教育在过去5年间走过的历程,屡屡见诸文字的这段表述,正在教育发展实践中变得更具体、更真实,也让教育事业科学发展美好未来越来越近。

本报杭州3月2日讯(记者张冬素通讯员叶可晨)浙江日报自开设“新课改高考热线”栏目以来,接到许多读者的电话和邮件,咨询有关今年高考的相关信息。今天,我们选择其中一些比较有代表性的问题请省教育考试院有关负责人进行解答,希望能为考生和家长释疑解惑。

学校捆绑的方式,分全捆绑和半捆绑。全捆绑的方式为城镇学校把农村学校作为分校,实行一套班子管理;教师编制统一核算到城镇学校,统一调配;经费统一管理,资金使用向农村学校倾斜;统一组织教师培训,实行教学教研培训一体化;质量评估上,对城乡捆绑学校在办学理念、师资建设、教学质量、办学条件、内部管理等方面进行统一考核和奖励。“半捆绑”方式为:捆绑双方学校各自有独立的法人代表、有独立的财务管理和独立的编制核算,除此以外的其他工作进行相互交流或者统一管理和考核。

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清华大学文科的历史可以追溯到上个世纪二十年代的清华国学研究院,以及此后建立的文、史、哲及社会科学各院系,拥有王国维、梁启超、赵元任、陈寅恪“四大导师”为首的执教队伍,培养出曹禺、钱钟书、季羡林、费孝通、蒋南翔、梅汝璈等一大批蜚声中外的学者和社会活动家。

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